盛腾教育是一家专业从事集学历教育、文化培训、资格等级培训、艺术高考集训为一体的具有正规办学许可的教学单位。
主考院校 网上报名 领准考证 成绩查询 专业查询 考试安排 报名流程 学历查询 考籍查询 自考网校
当前位置:彭州自考网 > 招生简章 > 正文

全国高等教育自学考试试题00456教育科学研究方法真题(一)

发布日期:10-28 15:00 分类:招生简章 阅读次数:172

摘要全国高等教育自学考试试题00456教育科学研究方法一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分) 1、哲学思潮是教育研究方法论的理论基础之一。20世纪上半叶在教育研究领域占主 ...

全国高等教育自学考试试题00456教育科学研究方法

                                               ——成都盛腾教育

一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30)

 

1哲学思潮是教育研究方法论的理论基础之一。20世纪上半叶在教育研究领域占主导地位的是  

A后现代主义思潮                      

B 科学主义思潮

C存在主义思潮                        

D 人本主义思潮

 

2某学者发现其研究课题中的核心概念在学术界尚有争议,于是在研究报告中对核心概念作出了自我界定,并将这一定义贯彻到底。他这是遵循了教育研究的  

A操作性原则                          

B检验性原则

C公共性原则                          

D客观性原则

 

3对教育本质、教育功能的研究属于  

A基础研究                            

B应用研究

C评价研究                           

D预测研究

 

4教育研究课题的选择原则中,首先要考虑的是  

A课题要有价值                        

B课题要有科学性

C课题要有创造性                      

D课题要有可行性

 

5计算机检索是教育文献检索的重要方法之一, 它包括两种途径,一种是在线检索,另一种是  

A线外检索                            

B查询检索

C 数据库检索                          

D专题检索

 

6一般来说,专著、期刊论文、学位论文、会议论文、研究报告等属于  

A零次文献                             

B一次文献

C二次文献                             

D三次文献

 

7具有明确的观察目的和范围、详细的观察计划和观察指标体系的可控性观察方法被称为  

A直接观察法                           

B间接观察法

C结构性观察法                         

D非结构性观察法

 

8取样记录法是教育观察法的重要记录方法之一。这种方法可以分为  

A时间取样法、空间取样法和事件取样法

B时间取样法、活动取样法和事件取样法

C个体取样法、群体取样法和事件取样法

D学校取样法、家庭取样法和社会取样法

 

9通过对问卷所得资料的分析可做出研究结论的,其问卷的回收率一般要求在  

A80%以上           

B70%以上          

C60%以上           

D50%以上

 

10在教育测量调查中,既可做加减运算,也可做乘除运算,被称为测量最高层次的是  

A定名测量          

B定序测量         

C定距测量          

D比率测量

 

11在前实验设计方法中,实验模式为S O1 X O2 的是  

A单组前测设计                          

B单组后测设计

C单组前后测设计                        

D等组前后测设计

 

12在教育科学研究中,首先提出“行动研究”一词的是  

A美国学者库尔特·勒温                  

B澳大利亚学者凯米斯

C英国学者埃里奥特                      

D台湾学者陈伯璋

 

13在数据特征的描述中,最为常用的差异量数是  

A全距和平均差                          

B平均差和四分差

C全距和四分差                          

D标准差和方差

 

14教育研究者按照一定规范撰写的学术论文、研究报告或专著被称为  

A教育研究成果                          

B教育研究成果评价

C教育研究成果推广                      

D 教育研究成果表述

 

15归纳分析中,在其他条件不变的情况下,如果某一现象(A)发生一定程度的变化,另一现象(a)也随之发生一定程度的变化,那么,前一现象就可能是另一现象的原因。这种归纳分析的方法是  

A求同法           

B求异法            

C共变法            

D剩余法


文章系作者授权发布原创作品,仅代表作者个人观点,不代表盛腾教育立场,转载请注明来源,违者必究。

添加微信咨询老师

为您提供最新、最全面的自考资讯。

腾教育是一家专业从事集学历教育、文化培训、资格等级培训、艺术高考集训为一体的具有正规办学许可的教学单位。

文章评论()
Processed in 0.066656 Second , 82 querys.